为落实全市基础教育“淄博好课”优质课展评要求，夯实教师教学基本功，发挥教学能手示范引领作用，近日，我校组织开展2026年“淄博好课”优质课校级展评暨第十二届教学能手教学能力展示活动。活动采用10分钟说课形式，分语数英组、物化生组、其他学科组三个场次，26位教师同台展示。

　　本次展示对标“淄博好课”初赛标准，围绕教材解读、学情研判、教学目标、重难点突破、教学流程、资源运用等模块展开。赛前，参赛教师潜心打磨、精心准备，依托教研组集体磨课研讨，立足新课标深挖教材内涵，精准把握学情，反复推敲教学逻辑，打磨说课课件、配套教学资源与教具，把落实核心素养、推动课堂提质增效的思考，融入教学设计的每一处细节。同课异构的教研安排，让同一课题碰撞出多元思路，为学科教研提供了丰富的研讨样本。

　　说课现场，参赛教师思路清晰、表达从容，教学设计亮点纷呈。参赛教师摒弃单向灌输的传统模式，突出学生主体地位，精心设计探究任务、小组合作、成果展示、情境体验等多样化学生活动，搭建自主思考、合作交流、迁移运用的学习支架，引导学生从被动听讲转向主动探究，让课堂真正成为学生成长的主阵地。部分教师立足智慧教学实践，将AI技术自然融入教学流程，注重实效，避免技术手段的简单叠加。

　　评委从课标落实、学情研判、教学创新、素养导向、资源适配等多个维度，对说课内容进行综合评判，说课成绩分类认定、分项使用，既是本次校级教学能手评选的重要依据，也是择优推荐优秀课例参加市级展评的参考。

　　以赛促研，以评提质。下一步，学校将以此为契机，鼓励教师立足课堂守正创新，探索AI赋能教学的有效路径，优化学生活动设计，推动信息技术与课堂实践深度融合，不断提升课堂教学质量。