近日，淄博市高一年级物理学科教学研讨会在淄博一中顺利召开。会议聚焦实验教学在新授课中的应用，围绕提升课堂效能、推动初高中物理教学衔接等关键议题展开深入研讨。淄博市基础教育研究院物理教研员王奎、淄博一中校长王波、副校长李荣国出席会议。

　　本次研讨会设置三大环节:“同课异构”课堂展示、“骨干教师专题报告”及“市教研员工作指导”，内容充实、形式多样，体现了理论与实践的深度融合。

　　在“同课异构”教学展示环节，淄博一中教师周鹏与淄川中学教师王亚林就《自由落体运动》一课进行教学呈现。两位教师充分利用演示实验和分组实验，激发学生学习兴趣，将物理知识与生活实际紧密结合，有效落实学科核心素养的培养。

　　专题报告环节，沂源县教研室孟晓亮以《从“定性描述”到“定量计算”：探索初高中物理教学的衔接路径》为题，系统分析高一学生的学习现状，为课堂精准教学提供实施路径；淄博七中教师宋京勇在《AI赋能高中物理高效备课》报告中，展示人工智能技术在辅助备课与教学中的应用，为高效课堂建设提供新技术支持；桓台二中教师王亚文通过《基于惠斯通电桥原理的超失重计的制作》报告，现场演示教具制作与实验方法，助力提升教师的实验教学能力。

　　淄博市基础教育研究院教研员王奎在《做实验，建模型——做好初高中物理教学的过渡》总结中指出，物理教学应高度重视实验探究，鼓励教师积极学习优秀教学案例，不断提升教学水平。他强调，要降低教学重心，强化实验教学，注重学生模型构建能力的培养；在课程标准引领下，加强学生规范性训练，夯实学科基础；推动人工智能与教学、评价等环节深度融合，为实现初高中物理教学有效衔接、推动基础学段物理教育一体化发展而不懈努力。