9月23日，淄博市高二年级政治学科教学研讨会在淄博一中举行，研讨新授课教学课堂效能提升和教考衔接策略。淄博市基础教育研究院政治教研员刘延芹、淄博一中校长王波、副校长李荣国出席会议。

　　会议涵盖同课异构、名师评课、骨干教师专题发言三大议程。

　　同课异构，引领航向。淄博一中李沁铭老师和淄博七中侯淑艳老师，共同执教《价值的创造与实现》课题，两位老师用大量的时政热点素材，声情并茂，循循善诱，将课标渗透进教材，将核心素养融进课堂，用时代楷模浸润学生心灵，激发学生爱国情怀，对人生价值的创造与实现，催生深层次思考。

　　名师评课，交流互鉴。淄博一中蒲先磊老师从课程标准、核心素养、公共参与等方面进行点评，指出两节课最大的亮点是做到了学有所思、学有所得、学有所用；刘延芹老师就教考衔接、课堂实效、情境选取、关键能力培养、新授课归纳思维能力培养等问题提出建设性建议。

　　思维聚合，路径多样。淄博一中郑元亮老师以必修四第二单元综合探究为例，分享了《高中政治综合探究在大单元教学中的应用》的课题，从综合探究与高考评价体系、课程标准、新高考的关联度三个方面进行了深入细致的阐释；淄川中学张琳琳老师结合近三年各地文化模块的高考真题，分享了《基于核心素养下<文化模块>备考策略研究》的课题，从目标导向、价值引领、教材分析、把握考情、备考研究、策略探讨等方面进行精彩展示；淄博五中王仕敏老师从高考命题分析和高二多维度备考建议两个大的角度，做了《从高考命题看<当代国际政治与经济>多维度备考》的专题汇报，为将要开展的选必一教学工作提供了非常有价值的思路指导。

　　高瞻远瞩，切中肯綮。刘延芹老师以基于学科核心素养的评价为轴线，立足学生实际，站在与“命题人对话”的角度，做了《基于教考衔接的思政课堂改革》的专题发言，深化课堂就是考场的教学观念。报告把脉精准、客观中肯、切中要害，理论性、针对性、指导性各自生辉又相和相融，对我市高中政治教学改革具有极强的引领意义。